導讀：干部教育培訓機構的職責是什么？ 如何加強黨員干部教育培訓工作

干部教育培訓機構應當以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，完善培訓內容，科學(xué)設置培訓班次和學(xué)制，優(yōu)化學(xué)科結構，改進(jìn)課程設計，創(chuàng )新教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

如何加強黨員干部教育培訓工作

1、把所有黨員和干部都納入統一規劃中，分級分類(lèi)，每3―5年將所有黨員干部輪訓一遍。培訓內容包括理論教育、黨性教育、能力培訓等。

2、采取黨費撥付和財政撥款結合的方式，確保培訓工作有充裕的資金支持。

3、按照不同的定位，由不同定位的培訓機構對不同層面、類(lèi)型的黨員干部進(jìn)行不同的培訓，做到有的放矢，精準發(fā)力。

4、培訓師資和培訓平臺多元化。要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、整合、優(yōu)化兼職培訓師資資源，加大聘請優(yōu)秀領(lǐng)導干部、成功企業(yè)家、科技專(zhuān)家、優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人士和基層一線(xiàn)優(yōu)秀干部進(jìn)黨校、行政學(xué)院授課的力度”。

5、要研究制定教學(xué)質(zhì)量評估辦法和指標體系，定期開(kāi)展評估工作，推動(dòng)各類(lèi)培訓機構和有關(guān)單位不斷提高培訓的質(zhì)量。

6、檢驗干部在關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵節點(diǎn)的表現，包括精神狀態(tài)、應對措施、處置效果等。比如應急管理培訓后，如果干部在處置突發(fā)事件時(shí)，能夠臨陣不亂、妥善應對，說(shuō)明通過(guò)培訓學(xué)到了本事。

參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)-如何加強黨員干部教育培訓工作

黨員干部教育培訓是加強黨的執政能力建設和先進(jìn)性建設的重要舉措，是推動(dòng)學(xué)習型政黨、學(xué)習型社會(huì )建設的重要保障，也是干部健康成長(cháng)、全面發(fā)展的重要基礎性工作。因此，必須抓好黨員干部的培訓教育，開(kāi)展大規模培訓干部?；鶎狱h委從實(shí)際出發(fā)應采用行之有效的培訓方法，以取得最佳的培訓效果一、以人為本，按需施教，努力打造精品課程每次時(shí)間不宜太長(cháng)，但每年的次數要多，課程注重小而精，不在乎多，而在于管用，學(xué)以致用。二、安排基層領(lǐng)導和成功人士授課一是安排基層領(lǐng)導干部授課?；鶎狱h員干部的工作重在貫徹落實(shí)，提高執行力，完成具體任務(wù),不需要太高深的理論?；鶎狱h員領(lǐng)導干部在一線(xiàn)直接與人民群眾打交道，知道群眾的身熱冷暖、所思所想、所盼所憂(yōu)所慮，加之工作經(jīng)驗豐富、體會(huì )深刻，其講授課程時(shí)會(huì )把這些灌輸給基層黨員，這比純粹的講解理論更容易理解、接受和消化。二是安排成功人士介紹經(jīng)驗。社會(huì )上的成功人士總有成功之處，其理念、做法甚至行為方式在特定的時(shí)限、特定的地域最能行得通并有成效。由身邊人講身邊事，由其來(lái)介紹經(jīng)驗或與學(xué)員討論交流，啟發(fā)性大，直觀(guān)而實(shí)用，即學(xué)即用，操作簡(jiǎn)便，十分有利于做好基層群眾工作，有力于帶領(lǐng)群眾脫貧致富。三、發(fā)揮學(xué)員主體作用，利用好遠教資源黨員干部學(xué)習，教師居主導地位，學(xué)員起主體作用。要充分發(fā)揮學(xué)員的主觀(guān)能動(dòng)性，學(xué)習知識才能入心入腦，才能有效指導實(shí)際行動(dòng)。用好中國絡(luò )教學(xué)課程?；鶎狱h委的學(xué)習教育培訓經(jīng)費十分有限，難于請到高端、高層次的名家大師或者領(lǐng)導。此時(shí)采用中國絡(luò )課程收看收聽(tīng)中央、省一級的講課，甚至是名家大師的錄像光碟，既經(jīng)濟又實(shí)用，一樣聽(tīng)課，一樣了解高層的最新理念和有用信息，一樣有效，一樣達到培訓教育目的

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